オビディエンストレーニングには、ダンベルを使う課目があります。
合図でダンベルを咥えたり、持ってきたり。
でもラムには、それまで
「合図で物を咥える」こと自体を教えたことがありませんでした。
というより——
そもそも最初は、
ダンベルにまったく興味なし🤣
🐕
「いりません✋」
という感じでした。
興味がないなら、まず「気になる」にしてみる
興味のないものを、
「咥えて」
「持って」
と言われても、ラムからしたら、
🐕
「なぜですか✋」
だったのかもしれません🤣
そこで私は、いきなり咥えさせようとするのをやめました。
まずは、
ダンベルそのものを気にしてもらうこと。
ラムの目の前でダンベルをお手玉みたいに投げてみたり、床に転がしてみたり。
そして、
「ほら、いいでしょ〜🤭」
「あげないよ〜✋」
と、いかにも特別な物であるかのように扱います🤣
遊び終わったら、ラムの手の届かない棚へ。
いつでも自由に遊べる物にはしませんでした。
すると少しずつ、
🐕
「いりません✋」
だったダンベルが、
🐕
「……それ、何？」
になり、
そのうち、
🐕
「ちょっと貸してよ。」
に変わっていきました🤭
我が家の「逆誘惑作戦」🤣
私はこの方法を、勝手に
「逆誘惑作戦」
と呼んでいます🤣
普通なら、
「どうぞ😊」
と差し出すところを、
「いいでしょ〜」
と見せておいて、
すぐには渡さない。
無理に咥えさせるのではなく、
「なんか気になる。」
「ちょっと触ってみたい。」
「それ、ほしい。」
そんな気持ちが出てくるのを待ちました。
もちろん、これはすべての犬に当てはまる方法ではないと思います。
でもラムの場合は、
「やりなさい」と教え始めるより、先に「やってみたい」を作る。
その方が、次の一歩へ進みやすかったように思います。
「ほしい」が出てから、初めて行動を教える
ダンベルに興味を持つようになったら、ここから初めて具体的な練習です。
まずは、咥えたらオヤツ。
そして咥える瞬間に、
「テイク」
と合図をつけていきました。
最初から長く咥えてもらう必要はありません。
ほんの一瞬でも咥えたら、
「そう、それ👏」
そしてオヤツ。
慣れてきたら、咥えている時間を少しずつ延ばしていきます。
1秒。
2秒。
5秒。
10秒。
できたらオヤツ😂👏
ここで使ったオヤツは、
ダンベルそのものに興味を持たせるためというより、「咥える」という行動を分かりやすく伝えるための報酬でした。
まず「気になる」があって、
そこから「咥える」という行動を教えていく。
ラムには、この順番が合っていたようです。
ディスクでも、最初は「いりません✋」
実は同じことが、ディスクでもありました。
ローリングレトリーブを始めた頃のラムは、
ディスクにもまったく興味なし🤣
投げても見ない。
転がしても、
🐕
「別に。」
という感じ😏
そこでディスクでも、まずは「遊び方」を教えるのではなく、
ディスクを気にしてもらうところから始めました。
目の前でヒラヒラさせて、
「いいでしょ〜😊」
でも、すぐには渡さない🤣
すると少しずつ、
🐕
「……なんか気になる。」
に変わっていきました。
興味を持つようになってから、咥えた瞬間に「キャッチ」と合図をつけ、そこから少しずつ遊びへつなげていきました。
ローリングレトリーブができるようになるまでには、もちろんこの先にもいろいろありました🤣
「やらせる」より、「やってみたい」
ある日、テレビでバイオリニストの高嶋ちさ子さんが、息子さんにチェロへ興味を持ってもらうため、
「○○しないとチェロやらせてあげないからね」
というような伝え方をしていた、というお話をされていました。
それを聞いた瞬間、
「あ、ラムと同じだ🤣」
と思わず笑ってしまいました。
もちろん、人の子育てと犬のトレーニングを同じに考えることはできません。
でも、
「やりなさい」と言われるより、自分から「やってみたい」と思った時の方が動きやすい。
そんなところは、少し似ているのかもしれません🤭
「教える」より先に、できること
トレーニングというと、
「どうやって教えるか」
「どうやったらできるようになるか」
を考えがちです。
でもラムといろいろなことに挑戦しているうちに、
そのもっと手前にも、できることがあるのだと思うようになりました。
それは、
「やってみたい」と思える環境を作ること。
興味のないダンベルを無理に咥えさせるのではなく、
「それ、なんだろう？」
と思えるようにしてみる。
興味のないディスクを追わせるのではなく、
「ちょっと触ってみたい。」
と思えるところから始めてみる。
もちろん、毎回うまくいくわけではありません。
犬によって興味の持ち方も違います。
それでも、
「教える」より先に、
「やってみたい。」
と思える気持ちを育てる。
ラムは、そんな遊びの中から少しずつ学んでいきました。
そして今では、
「テイク！！」
と言えば物を咥え、
「アウト！！」
で離せるようになりました😂👍✨
最初はダンベルを見ても、
🐕
「いりません✋」
だったのに。
体高30センチの先生も今日は、
🐕
「まんまと乗せられました✋」
と、ちょっぴり悔しそうにしておりました🤭
🐾合わせて読みたい
🌿集中することすら難しかったパピー期から、少しずつ「できる」を積み重ねてCD-1へ。ラムに合わせて、教え方を変えてきた記録です。
🌿「テイク」で咥えることを覚えたら、今度は「アウト」で離すことも。遊びの中で覚えた合図が、日常にもつながっていきました。
🌿遊びの中で少しずつ増えていった、ラムとの共通言語。「できた！」につながったトレーニングの記録をまとめています。
